Фотопроект Юрия Белята «Моя оборона» о воспитанниках российских военно-патриотических объединений и клубов впервые был опубликован 25 февраля 2021 года на сайте «МБХ медиа», за год до начала войны в Украине. Дети и подростки, которых снимал Юрий, стали старше. А некоторые из «юнармейцев» уже успели отправиться на войну и на ней погибнуть. В России производство новых солдат поставлено на поток давно и оно только набирает обороты. В феврале 2021-го Роман Романенко, руководитель военно-патриотической организации «Юнармия» рассказывал, что по всей России в «Юнармии» состоит 590 тысяч детей и подростков. Сегодня их в два раза больше. Чем они там занимаются, чему их там учат? Мы решили вспомнить и публикуем «Мою оборону» на «Полигон медиа» .
Глава первая. «Юнармеец»
Московская область, два часа езды от МКАДа. Я стою у тяжелых металлических ворот с эмблемой Минобороны. Это вход на территорию лагеря «Юнармеец» близ Монино. Сквозь решетку видно, как в глубине аллеи дети в легкой спортивной одежде наматывают круги вокруг здания. На улице мороз. Хмурый охранник пропускает внутрь, по аллее прохожу к плацу, жду пока «юнармейцы» переоденутся после зарядки и выйдут на плац.
На плацу суматоха. Сержанты пытаются построить свои взводы. В первом ряду – дети в форменных камуфляжных комбинезонах. Всех, одетых не по форме, «прячут» в задние ряды. Неразбериха все никак не закончится, и люди на плацу начинают подмерзать.
Балаклавы инструкторов покрываются инеем, дети начинают переминаться с ноги на ногу и втягивать шеи в широкие воротники курток. Наконец, все взводы заняли свои места. Директор лагеря выслушивает доклад каждого сержанта. После этого выступает с коротким инструктажем, распределяет взводы по занятиям.
Оказывается, что у одного из юнармейцев день рождения. 11-летнего Мишу выводят перед строем и начинают качать на руках. Утреннее построение заканчивается, директор лагеря отправляет личный состав в столовую, на завтрак. Оттуда взводы расходятся по занятиям.
«В настоящее время решение задач патриотического воспитания подрастающего поколения, приобщение его к духовно-нравственным ценностям российского общества является одним из важнейших приоритетов внутренней государственной политики Российской Федерации»
Из рекомендаций Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре и Комитета Совета Федерации по обороне и безопасности.
В лагере дети разных возрастов, от 6 и до 16 лет. Они разбиты на взводы по десять человек. У каждого взвода – свой сержант. Обычно это самый старший и опытный юнармеец. Несколько взводов управляются вожатым, как правило бывшим офицером. У некоторых есть боевой опыт. Занятия в «Юнармейце» разносторонние: вот историк рассказывает про ушкуйников (в его версии, именно они брали дань с Золотой орды), вот дети учатся работать с глиной в керамической мастерской. Младшие взводы лепят елочные игрушки в форме автоматов.
Еще несколько взводов бегают по редкому бору, окружающему плац и жилые корпуса. Кто-то проходит занятия по ориентированию на местности, кто-то учится лазать по натянутой веревке.
У женского взвода начинается тактическая подготовка. Предыдущий взвод, уже закончивший занятие, передает юнармейкам снаряжение и уходит на лекцию по выживанию и ориентированию на местности.
Десяток девочек разного возраста разбирают муляжи АКМ-ов, пулемета Дегтярева и реактивного пехотного огнемета «Шмель». Самым младшим около семи лет, и автоматы для них явно велики и неудобны. Если приклад упирается в плечо, то до спускового крючка уже не дотянуться.
Инструктор, бывший спецназовец, сначала долго учит личный состав правильно закидывать автомат на плечо, потом пытается объяснить порядок боевого построения – рядовые юнармейки отказываются понимать концепцию авангарда и арьергарда.
После того, как взвод разбился на группы, инструктор разбрасывает вокруг несколько петард. Боевое построение нарушено, в рядах личного состава паника. Восстановив порядок, ветеран учит девочек залегать и использовать деревья как укрытия.
Лера тащит на себе муляж «Шмеля». Девочке 14 лет, с 11 она состоит в военно-патриотических клубах. После 9 класса Лера ушла в колледж МЧС. После учебы она хочет кататься по армейским гарнизонам с проверками. Изначально в лагерь ее привели родители, но после первой же смены ей понравилось, и теперь она ездит в военно-патриотические лагеря каждый год. Лере очень нравятся занятия с оружием, но в «Юнармейце» ей не хватает настоящих стрельб.
Бывший спеназовец перешучивается с девочкой, объясняя, что в случае чего, она из «Шмеля» накроет любую засаду. Отряд подходит к площадке с грубо сколоченными укрытиями. Опять звучат разрывы петард, и взвод должен залечь. Девочки сначала пугаются, но потом начинают смеяться. Маневры не удались.
В нескольких сотнях метров проходит занятие по выживанию. Ребят учат передвигаться по натянутой между деревьев веревке. Получается почти у всех, но вот настает очередь парня, которого называют «Кабан». Кабан несколько раз падает с веревки, и в итоге инструктор вместе с Мишей, старшим во взводе парнем, придерживает Кабана, чтобы тот смог завершить упражнение.
Мише 16 лет, он учится в кадетском училище, мечтает стать офицером. В лагере он – старший взвода. Говорит, что даже не задумывался о других вариантах – всегда знал, что пойдет в армию и в высшее военное училище.
Глава вторая. «Феникс»
Подвальное помещение в доме в Подольске. Тут проходят занятия по армейскому рукопашному бою и патриотическому воспитанию молодежи клуба «Феникс». Глава клуба – ветеран ВДВ. Встречая меня, он радуется, что я не в узких джинсах: «А то мне сразу кажется, что человек — пидор».
Помимо застеленного матами зала для тренировок, в подвале есть мини-музей, показывающий подвиги русской армии: мундиры, саперные сундуки, медали за Афганистан и Чечню. Часть экспонатов – собственность главы клуба.
Рядом с музеем тир для метания ножей. Два парня лет десяти бегут показывать мне, как они умеют метать ножи из-за угла. Получается у них с шестой попытки. Со стены на детей в кимоно смотрит Владимир Путин. Кажется, президент доволен.
Начинается тренировка, ребята застегивают шлемы, отрабатывают удары и броски.
Тренер, молодой мужчина лет 35, ходит между спаррингующимися и следит за тем, чтобы никто не сачковал. «Миша, ну не тупи! Проходи в ноги, раздергивай, чего ты стоишь?». Время от времени он останавливает тренировку, чтобы показать ребятам новый прием.
Здесь все знакомы уже несколько лет. Глава «Феникса» старается занимать участников секции не только тренировками в зале: спорт, выезды на турниры, сборы и соревнования, совместные походы на официальные мероприятия, открытия мемориальных досок погибшим в чеченских кампаниях, организованные выезды на крещенские купания.
Глава третья. «Ястреб»
Ветеранов ВДВ можно назвать краеугольным камнем военно-патриотического воспитания. Почти в каждом районе есть их организации, которые готовят будущих офицеров-десантников.
Занимается такая группа и в доме культуры в Химках. Здесь всем заправляет серьезный мужчина средних лет, носящий форменный китель, из-под которого выглядывает тельняшка. На пальце поблескивает перстень с эмблемой спецназа – летучей мышью.
Его воспитанники выигрывают всероссийские соревнования по армейскому рукопашному бою и стрельбе, поступают в Рязанское высшее училище ВДВ, многие идут в СОБР. Юнармейцев ребята презирают — считают ряжеными конъюнктурщиками. Сами воспитанники угрюмого вэдэвэшника — настоящие патриоты армии и фанаты десантных войск.
Занимается смешанная группа из парней и девчонок. Это средняя и старшая возрастная категория: от 13 до 17. Тренировка начинается с разминки: бег, отжимания, кувырки с оружием и без, кувырки через барьер. Следующее упражнение — «братский круг». Ребята встают в круг, приобнимая друг друга, словно футбольная команда. В такой позиции они должны синхронно приседать. В «братском кругу» принимают участие и сестры.
Следующая часть занятия — ножевой бой и обезоруживание противника.
После этого на пол стелят татами из матов. Ребята не сразу понимают, как выложить квадрат «восемь на восемь».
Руководитель рассказывает: «Я вот этим всем занимаюсь, чтобы ребята там в интернете своем не сидели, а потом на митинги эти не ходили. Чтобы им прививать правильные ценности, чтобы было, кому страну защищать».
